El programa CATCH en las Escuela Públicas de Durham un caso de éxito

El programa CATCH en las Escuela Públicas de Durham un caso de éxito

En el 2010 en Durham dentro del estado North Carolina, el programa Caring About The Concepts that Helps (CATCH) comenzó como una propuesta de tutorías académicas, por Jeff Whitt, profesor de artes del lenguaje y entrenador de atletismo. El programa nació como una medida de atención a la alta tasa de abandono de la escuela secundaria, que a su vez genera graves problemas sociales como desempleo o bien empleos mal pagados.

El programa comenzó con la capacitación de 170 alumnos como tutores que apoyarían a 114 compañeros con problemas académicos en ciertas materias. Ello reporto áreas de mejora como las habilidades de comunicación de los tutores. Aún con esto, el programa aportaba buenos resultados y posteriormente se incorporaron otros 75 tutores y se realizaron adaptaciones para poder implementar el programa en otras escuelas de Durham. Sin duda hay que hacer un gran reconocimiento a los educadores comprometidos, que buscan una transferencia de conocimiento efectiva.

Con la otra mano2

¿Qué tan difícil resulta hacer nuestras actividades regulares con nuestra mano menos dominante? Realizar este ejercicio que aparentemente es muy sencillo, ayuda a ejercitar nuestro cerebro, puesto que rompe con una mecánica natural establecida. Lo recomendado es empezar por lapsos de 15 minutos al día o bien con ciertas actividades como comer, peinarse o escribir. Al principio te parecerá divertido y quizá frustrante; esto parte del ejercicio: ¡a cambiar de mano!

1 Nguyen, M.; Peer tutoring as a Strategy to Promote Academic Success. Duke University.  January 7, 2013.
2Robertson C.; 10 Simple exercises that will strengthen your willpower. Willpowered, Chicago, IL. October 24, 2014. Consulting May 2015. Available:

http://www.willpowered.co/learn/strengthen-your-willpower

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